隨著各地高考分數的出爐，考生和家長們也正忙著選專業選學校，近日殯葬專業還以“就業率幾乎百分之百”引起熱議。冷門專業會有熱門職業前景嗎，究竟香不香？

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學入殮、主持、插花、書法

解密冷門殯葬專業

近年來，不僅殯葬行業被影視作品拉入公眾視野，殯葬教育也越來越受到關注。據媒體報道，重慶城市管理職業學院教師趙宇近日在接受媒體采訪時表示，該校現代殯葬技術與管理專業就業率基本上能夠達到100%。錄取分數線已經連續三年都超過本科的錄取分數線，從2020年之后，報考該專業的學生人數急劇增加。

目前，中國有8所中、高職院校開設了殯葬類專業，其中有5所高職院校，分別為長沙民政職業技術學院、安徽城市管理職業學院、重慶城市管理職業學院、武漢民政職業學院、北京社會管理職業學院。

關于就業率，上述多所院校的老師都曾對外透露，該專業就業率幾乎是百分之百。記者注意到，北京社會管理職業學院的專業介紹中還提到，該專業連續兩年就業率達95%以上，就業前景廣闊。

作為一個小眾冷門專業，殯葬專業真的要吃香了嗎？長沙民政職業技術學院殯葬專業畢業生李琴(化名)對中新網記者表示，其實現在很多人對殯葬專業還存在誤解。

李琴表示，殯葬專業的學生畢業并沒有包分配工作，畢業時會有全國各地的殯儀館和服務公司等來學校招聘，用人單位和學生進行雙向選擇。自身能力強的學生可以去一些“大館”，比如一線大城市的殯儀館和陵園。但近些年，隨著學生數量增加，加之很多大城市殯儀館的員工飽和，能去“大館”的人也變少。很多人都去服務公司、陵園工作，往小縣城走，或者去偏遠的地方上班。

在待遇方面，每屆畢業生大概300人左右，大多數人的待遇是包吃包住、拿到手5000元左右的水平，月休四天。沒有編制，需要自己考。“網上都傳我們專業一個月工資好幾萬，其實能得到這樣待遇的人只是少數人，只有每屆畢業生中的能力佼佼者能有這種待遇，只有10%的畢業生可以工資過萬，網傳抬尸工白班800，晚班1000，也是騙人的。”

目前，李琴正在江西一個小縣城殯儀館的外包禮儀公司工作。她提到，殯葬專業就業也有35歲危機。一些招聘要求應聘者不超過35周歲，很多人工作幾年就轉行了，或者自己創業。

在招生方面，李琴說，學生可以通過單招和高考兩個途徑考進該專業，但近幾年殯葬專業的高考錄取分數線基本都要超過本科線了。她表示，希望想報考這個專業的學弟學妹慎重考慮，不要奔著高工資而來，自己的抗壓能力也要強，更重要的是希望大家真正了解殯葬專業。

李琴分享，做這份工作，家人和朋友的支持，以及當地的風俗習慣也很重要。“我之前工作那個地方，下雨打車到殯儀館基本都被拒載，或者只送到路口，再走一公里到館里。現在工作這個縣城，司機從來都不忌諱，當地人都很尊重我們。”

“我們在殯儀館上班，很多人會問我們怕不怕，其實殯儀館看到的人生百態太多，更多是讓我們自己學會珍惜生命，熱愛生活。”李琴說，平時上班很累，要做業務洽談、入殮、主持、插花，有時候也會被人不理解，但是收到家屬誠摯的感謝和肯定的時候，也會很欣慰，好像疲憊都消散了。

“天坑”“冷門”專業，值得報嗎？

除殯葬專業外，每年到高考填報志愿時，一些“冷門專業”和“天坑專業”都會引起一番討論，例如“生化環材是天坑，土木機械兩護法”等等。近日，關于“新聞學是否值得報考”的討論也頻頻登上熱搜。

高校專業的“冷熱”現象如何造成？南京師范大學教育科學學院副教授劉齊認為，高校專業與社會發展緊密關聯，但高校專業的設置也存在一定的滯后性。當社會上出現新的職業時，高校總是先開設一門或幾門職業需求的選修課，只有當新的職業發展到一定規模，提出了穩定的人才需求，并且高校可以開設系列配套的課程，師資、設備達到一定條件時才正式設置專業。

同時，高校一些專業和課程的開設仍具有學術導向性質，更注重觀念和思想的培養，應用到實踐層面可能需要一定的磨合。從專業教育上來看，一些高校在課程開設上難以滿足現實社會需要，在某些專業領域還存在著“普通的普遍”和“尖端的稀缺”這些突出問題。

劉齊表示，近年來相關部門正對高校進行分類引導，同時各高校也根據自身實際，重新審視辦學定位。如以培養學術研究人才為引領的學術研究型高校，以培養應用研究與開發的人才為重點的應用研究型高校，以培養專門知識和技術應用人才為主體的應用技術型高校，還有主要培養專科層次的操作性專業技能人才的應用技能型高校等。

在他看來，專業“冷熱”之分會因世而異、因時而異、因校而異、因人而異，需要理性看待。網絡的助推讓某個專業的討論集中爆發，但它并不一定是現實中的冷門專業或熱門專業。所謂的“天坑專業”，并不意味著都不能報。“熱門”“冷門”專業，體現的是在一段時間內，該專業人才因為需求量大，而造成的某一專業領域內人才一時走俏的態勢。一旦這種供需緊張的情況得到緩解，甚至供過于求，必然造成該專業人才的過剩，熱度也就日趨漸冷了。

劉齊建議，對于考生和家長來說，報考高考志愿需要認清楚自己，綜合考慮個人的素質、能力、興趣愛好和家庭狀況，熱門專業不一定適合每個人。而且每個學校的狀況不一樣，除了要選學校，還要考察學科情況。對于學生來說，也要關注社會的需求，主動融入到時代發展的大潮中。